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中小学心理辅导需要什么设备?

发布时间:2022-05-26 18:06:54 人气:224 来源:本站

随着社会的快速发展,人们的生活、学习、工作压力越来越大。中小学生也不例外,各种各样的心理问题日益突出,中小学的心理辅导也成为一个重要的话题。国家相继出台文件,来促进中小学心理健康教育的发展。各类学校也开始建设起自己的心理咨询室、选购相应的心理设备。而心理设备众多,应该选购哪些心理设备却难倒了一众老师。其实心理设备也是有很多种类的。比如心理科普教育类、测评管理类、认知行为训练类、VR心理训练类、智能身心减压类、智能心理宣泄类、专业心理沙盘类等。

01 心理自助系统

类型:心理科普教育类

安置场室:预约接待室


系统基于自主获取、自助服务的理念研发设计,是一款专业的智能心理服务设备,兼具专业性与趣味性。

内置心理科普、心理测试、咨询辅导等十余个功能模块,以图文、音视频等形式向用户传递心理健康知识。支持心理自助、迎宾宣传两种模式轮流切换,用户可根据实际情况随机展示。同时,组织可根据需求自主添加、删除、修改用户端资源、上传新闻等。

通过该系统,可以帮助组织增加用户吸引力、宣传心理健康教育工作、减少宣传成本投入。

02 心理健康教育管理系统

类型:测评管理类

安置场室:心理测评室


系统基于心理测量学、计算机技术研制,主要帮助学校开展心理测评、风险筛查等工作。

系统包含用户端、管理端,用户端可以参与测评、查看测评记录,具有心理健康、情绪、学习等60多个专业量表,满足学生测评需要;管理端具有测评管理、预警分析、量表管理等功能,可自主添加量表、查看心理预警等。

通过该系统,能够帮助教师开展日常心理健康工作、及时了解学生心理健康状态、进行心理科学研究等。同时,也可以帮助学校了解全校师生心理健康状态,预防危机事件发生。

03 心理认知能力训练系统

类型:认知行为训练类

安置场室:心理训练类


系统基于神经可塑性原理、认知心理学理论研发设计,以人机交互技术为主要手段,通过体感机柜开展实时互动训练。

系统包含六大功能模块,以“评估—训练—教学—建档—管理”完成训练闭环,帮助个体提升逻辑力、计算力等六大认知能力。当训练结束后,系统将自动生成详细报告,有效分析个体各维度认知能力水平、优势因子及潜能因子,通过横、纵向比较直观分析用户整体心理状况。

系统可根据历次训练建立个人档案,有效提升用户认知能力、岗位适应力。

04 虚拟现实心理训练系统

类型:VR心理训练类

安置场室:VR心理训练室


放松减压、音乐减压等专业理论基础上,运用VR虚拟现实仿真技术、生物反馈技术、智能语音引导技术研制开发,帮助用户开展心境放松训练。

内置15个功能模块、几十个仿真场景,通过心理评估、应激训练、场景放松等模块,充分满足用户各项心理训练需求。并且,利用VR头显、智能训练舱360°全方位、立体化还原真实情景,为用户带来沉浸式训练、放松式体验。

通过生理采集仪实时监测用户生理数据,可以使用户在训练的同时及时了解自身心理状态,从而帮助用户提升情绪稳定性、身心耐受力、心理放松能力。

05 HRV身心反馈训练系统

类型:智能身心减压类

安置场室:减压放松室

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系统基于放松减压、音乐减压理论,融合生物反馈、可视化等先进技术,以生理采集仪、减压舱为媒介开展身心反馈训练。

系统内含十余个功能模块,用户可根据需求开展生理监测、心理评估、放松减压、身心协调、应激训练等专业训练。其次,系统利用生物反馈技术、可视化技术,将生理数据与游戏、场景、音乐相结合,帮助用户直观了解自身当前心理健康状态变化,及时调整训练方式。通过实时监测、智能分析个体心理变化轨迹,帮助用户建立个人专属档案。

利用零重力按摩椅辅助开展训练,可帮助用户缓解身心压力、消除身心疲劳,提高情绪稳定性、心理放松能力。

06 智能互动宣泄仪

类型:智能心理宣泄类

安置场室:心理宣泄

系统基于无线智能感应技术、人机互动宣泄技术研制,可以帮助用户宣泄负面情绪、缓解心理压力。

内置14款互动训练方案、9款平衡训练方案,共计上百款游戏,供用户自由选择。同时可以多人同台竞技,极具趣味性。外置传感器可动态捕捉个体在三维空间中的运动轨迹,实时采集、分析用户的动作姿态、数据。

以体感游戏手柄为媒介,通过网球、瑜伽等互动活动方式,锻炼个体感知觉、手眼协调,从而提升其逻辑力、判断力,帮助其宣泄负面情绪,维护身心平衡。

07 心理沙盘

类型:专业心理沙盘类

安置场室:心理沙盘室

心理沙盘-精品1500版包含人物类、宗教类、死亡类等十五类1500件精品沙具,1个个体沙盘、1个团体沙盘、3个陈列架、30Kg海沙,充分满足个体沙盘咨询和团体沙盘咨询需求。同时,提供心理沙盘培训书籍1套,辅助咨询师学习相关理论知识,提升专业素质。

经过沙盘游戏,来访者可以深入展示个人的内心世界、与潜意识对话,了解自己的深层次需要。同时,咨询师也可以通过沙盘了解来访者内心世界,帮助其更好成长。其次,开展团体沙盘咨询可以促进团队精神的升华、提升团队凝聚力、促进内部和谐。

在2022年4月14日生成的《教育部办公厅关于实施全国健康学校建设计划的通知》一则文件中,要求学校健康教育体系和卫生健康服务体系更加高效,学生身心健康水平和健康素养明显提高,学校卫生健康工作规范化、制度化、信息化和现代化水平明显提升。由此可见,国家对学生的心理健康越来越重视。利用心理智能软硬件提高学生的心理健康素质是响应国家要求之举。


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