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哪些孩子适合做沙盘游戏?

发布时间:2022-08-31 09:16:56 人气:193 来源:https://www.163.com/dy/article/H2DLFR1G0518T946.html

随着人们对心理健康的重视度不断提高,各种心理辅导、咨询的方法、设备等也开始越来越被人所接受。心理沙盘作为最早被引入国内的心理健康辅导方法与设备,在国内已经有了较长时间的应用和发展,由于沙盘非语言性沟通的特点,非常有利于心理咨询工作的开展,因此成为了当下非常受欢迎,使用广泛的心理健康辅导设备和方法之一。nimg.ws.126.jpg

沙是儿童爱玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。“沙盘游戏”不仅仅是一种心理疗法,同时也是一种心理健康的方法和技术,通过心理咨询师与学生共同工作,给学生一个自由与保护的空间,以游戏的形式使学生发现自我,了解自我,不断地调整自我,完善自我。

对于儿童来说“沙盘游戏”的魅力之处在于:游戏是孩子们的天性,是儿童和青少年成长的伴侣,孩子可以在游戏中调节自己的情绪,开发自己的想象力,完善自己的个性等等。

在心理设备沙盘过程中,咨询师是不进行干预的,会在儿童旁边观察给予默默地保护与爱的支持。因此,儿童会大胆地放开去探索与自我表达,不良的情绪得到良好的宣泄,创造力得以发挥、适应性加强。通过沙盘沙具,儿童与咨询师之间进行了非语言和语言的双重沟通,在这个沟通中,儿童获得支持与帮助,可以在深层修复受到创伤的早期人格结构。

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那么,哪些孩子适合做沙盘游戏实现心智成长和各项能力的提高呢?

语言表达有障碍

沙盘游戏能够建立一种沟通与交流的途径。就儿童与成年人之间的交流而言,总是存在某种障碍的,包括语言能力方面的障碍。儿童的“手”上存有丰富的心智、情感和体验,但并不能用语言来表达。因而,当儿童在沙盘里面摆放玩具和模型的时候,实际上他们也就是在表达和呈现他们的情绪和心理状态;通过他们所使用的沙盘和玩具模型,儿童的心理或内在世界就有了客观记录和分析的条件,也就往往要比语言更有效。

有攻击、多动、内向、胆小等问题

通过沙箱、沙子和沙具,可以把需要并渴望释放的创造力、内在感觉、记忆及情绪,释放出来,带到外在现实,缓解压力、焦虑、紧张及抑郁情绪,可预防并阻止问题的积累及发展,并对创作者的心理进行释放和疏导。

上课小动作多

沙盘游戏能帮助幼儿、青少年将注意力集中于一种可具体感知的、自我主导的活动,沙子和沙具的可触性、可行动性,会通过触觉与运动觉作用于个体的大脑神经,从而使他们的注意力集中于具体的物件和活动,减少其他的小动作。

注意力不稳定

沙盘的沙箱是一个有边界限制的空间,将个体的注意集中于这一有限的空间内,有助于对幼儿及青少年注意力的锻炼。

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游戏是儿童的天性,也是儿童的主要活动形式和探索世界的桥梁,因此,沙盘游戏很容易被儿童接受,不需要太多的指导,儿童就能很快进入游戏过程中,儿童的投入与合作程度也是任何其他形式治疗无法达到的。

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